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个人简介
进入留学行业多年、擅长深度挖掘学生的硬实力和软背景,并进行合理的补充和润色,创作出体现学生闪光点和优势的文书。
语言优势:英语专业八级,二级笔译,利用自己的语言优势,为学生打造一份语言流畅,内容充实,结构合理的文书。
成绩:凭借出色的文书成功帮学生拿到哥伦比亚大学,西北大学,约翰霍普金大学,华盛顿圣路易斯大学,埃默里大学等众多综排和专排都比较好的名校offer。
擅长领域擅长领域包括:金融,会计,市场营销,医学,心理学,化学,CS, EE 等。
得益于多年的工作经验,对各校的文书题目分析透彻,引导学生补充素材。
擅长和学生沟通交流,挖掘学生的优势。
能随时和学生保持联系,解决学生的问题。
工作感言从事这个工作几年以来,看着许多学生申请到自己心仪的学校,真的是一件很有成就感的事情。我深知,文书写作不仅是一份工作,更是一个学生,一个家庭梦想的保障。未来,我会继续以专业,细致,认真,负责的态度为申请者的梦想保驾护航。
成功案例1.姚同学(苏州大学,临床医学本硕连读)
录取专业:心理学博士
录取学位:哥伦比亚大学(Columbia University)
总结: 学生条件很好,经历非常丰富。但是PS字数有限,必须有所取舍。我引导学生理清自己的想申的方向,并根据不同的方向匹配不同的经历,打造出一份动机明确,经历相关,职业规划清晰的PS。
2.王同学(厦门大学,会计)
录取专业:会计硕士
录取院校:华盛顿圣路易斯大学
总结:从开始沟通素材到文书写作的整个过程,学生都非常纠结。在开始写作之前,我都会跟学生仔细分析题目,告诉学生招生官想通过这个题目看到什么,你有哪些经历跟这些比较匹配,从而帮助学生确定素材。
3.李同学(天津大学, 通讯工程)
录取专业: EE硕士
录取学校:纽约大学(New York University)
总结: 学生GPA偏低,优势在于参加的项目较多。结合学生所申的方向,我在PS中着重写了学生的两段相关实习和一个项目,体现学生的动手能力和实践能力。CV中则较为全面的介绍了学生参与的科研项目。推荐信中,以老师的口吻重点突出学生的科研能力。在留学申请的文书中,PS, CV, 和RL是相辅相成的,文书老师必须综合考量怎么利用才能更全面的突出学生的优势。
4.孙同学(大同市一中)
录取学校:加州戴维斯(University of California, Davis)
总结:申请季时学生在美国交换,沟通起来非常不方便。为了照顾学生的作息,我经常晚上加班开始跟学生打电话沟通文书思路。学生也积极配合,提供的信息都非常有价值,经过一轮又一轮的沟通最终确定了文书题目和素材。在这个过程中,我体会到文书思路的确定其实是老师和学生思想的碰撞,多沟通才能发现学生的亮点。
5.汪同学(华中科技大学同济医学院,预防医学)
录取专业:Master of Public Health
录取学校:埃默里大学(Emory University)
总结: 学生有点拖延,平时学习工作也忙,经常处于失联状态,这一定程度上影响了文书素材的收集和写作工作。我配合规划老师给学生制定了一份规划方案,明确告诉学生什么时候该做什么事,帮助学生一步步完成了PS, CV, RL的写作。
在学生GPA 和语言成绩都不占优势的情况下,我在文中重点突出了学生的研究项目和实习,引导学生去了解申请专业导师的研究方向,把自身经历跟导师的研究方向完美匹配,最终打动招生官。